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Statistik & Datenkompetenz
Lehrinhalte
• Grundbegriffe der Statistik wie Variablen, Population, Stichprobe, Lage-/Streuungs-/Konzentrationsmaße, Korrelation • Inferenzstatistik • Datenquellen, Datengüte und Datenkritik • Datenmanagement und -organisation • Datenschutz, Datensicherheit • Ethik und „Analytical Fairness“ als Grundhaltung • Analyseverfahren
Art der Vermittlung
Präsenzveranstaltung
Art der Veranstaltung
Pflichtfach
Empfohlene Fachliteratur
Auer, E. & Landers, R. (2020). Creating Data-Driven HR Insights: Data Science in HRM. In T. Bondarouk & S. Fisher (Ed.), Encyclopedia of Electronic HRM (pp. 270-275). De Gruyter Oldenbourg. https://doi.org/10.1515/9783110633702-041 // Lang, M. (Hrsg.) (2023). Datenkompetenz. Carl Hanser Verlag. // Richter, L., Paier, D., & Reiger, H. (2021). Quantitative Sozialforschung: eine Einführung (2., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage.). Facultas
Lern- und Lehrmethode
Vortrag durch Lektor:innen, Blended Learning gesamt und in Kleingruppen, Ausarbeitung und Präsentation der Gruppenarbeiten, selbstorganisiertes Lernen
Prüfungsmethode
Schriftliche Endprüfung (70 %): offene Fragestellungen, Berechnungen Immanente Leistungsbeurteilung (30 %): Einzel- und Gruppenarbeit und Präsentation inklusive bewerteter Teilprüfungen, aktiver Beitrag während der Lehrveranstaltungen. Inhaltliche Kriterien: Grad der Problemerfassung und Problemcharakterisierung, Komplexität der Lösungen hinsichtlich Fach- und Methodenkompetenz. Formale Kriterien: Vollständigkeit der Antworten, sprachliche Differenziertheit und Eigenständigkeit der Ergebnisdarstellung.
Voraussetzungen laut Lehrplan
Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben
Schnellinfos
Studiengang
People & Culture Management (Bachelor)
Akademischer Grad
Bachelor
ECTS Credits
3.00
Unterrichtssprache
Deutsch
Studienplan
Berufsbegleitend
Studienjahr, in dem die Lerneinheit angeboten wird
2026
Semester in dem die Lehrveranstaltung angeboten wird
4 SS
Incoming
Nein
Lernergebnisse der Lehrveranstaltung
Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, - den Zyklus der datenbasierten Entscheidungsfindung zu erklären (Fragestellung, Planung, Datenerhebung, Datenanalyse, Interpretation, Entscheidungsfindung und -kommunikation), - Grundbegriffe der Statistik wie Variablen, Population, Stichprobe, Mittelwert, Standardabweichung und Korrelation zu erläutern, - Daten richtig zu erfassen und zu organisieren, um sie für statistische Analysen vorzubereiten, - Datenquellen zu identifizieren und die Qualität der Daten zu bewerten, - geeignete statistische Methoden für die Analyse von (Personalmanagement-)Daten zu verstehen, - deskriptive Statistik anzuwenden, um Daten zu summarisieren und zu interpretieren, - Inferenzstatistik zu nutzen, um Schlussfolgerungen von einer Stichprobe auf die Gesamtpopulation zu ziehen, - statistische Software wie SPSS oder Excel für Datenanalyse und statistische Berechnungen zu verwenden, - statistische Ergebnisse kritisch zu bewerten und ihre Relevanz (für personalbezogene Fragestellungen) zu beurteilen, - statistische Ergebnisse klar und verständlich zu interpretieren und ihre Auswirkungen auf das Personalmanagement zu analysieren und - statistische Analysen auf reale Personalmanagement-Daten anzuwenden, um Fragestellungen und Hypothesen zu untersuchen.
Kennzahl der Lehrveranstaltung
1582-24-01-BB-DE-41