1a People Practices

Art der Vermittlung

Präsenzveranstaltung

Art der Veranstaltung

Pflichtfach

Empfohlene Fachliteratur

je nach vertieftem Schwerpunkt, z.B.: Lau, V. (2018). Grundlagen der Eignungsdiagnostik: Professionelle Methoden der Personalauswahl. Steinbeis-Edition

Lern- und Lehrmethode

Alternierende Präsenz- & Online-Phasen in Form von Inverted Classrooms (Selbsstudienphasen u.a. mit E-Learnings in Einzel- oder Gruppenarbeit), Diskussionen offener Fragen im Plenum, Online-Quizzes zur individuellen Lernerfolgskontrolle oder zur Wiederholung in Präsenzphasen, Kleingruppenarbeiten (z.B. Ausarbeitung einzelner Lehrinhalte und Präsentationen im Plenum). Je nach Vertiefung passende Methoden, z.B. Rollenspiele, Online- und Kleingruppen-Übungen bzw. Fallarbeiten in Kleingruppen.

Prüfungsmethode

Abschließende schriftliche Prüfung, 50 % (open book, offene Fragestellungen).
Inhaltliche Kriterien Endprüfung: Grad der Problemerfassung und Problemcharakterisierung, Korrektheit, Nachvollziehbarkeit und Komplexität der Lösungen hinsichtlich Fach- und Methodenkompetenz.
Formale Kriterien Endprüfung: Vollständigkeit der Antworten, sprachliche Differenziertheit und Eigenständigkeit der Ergebnisdarstellung.
Einzel- bzw. Kleingruppenarbeiten und/oder Übungen je nach Vertiefung (immanente Leistungsüberprüfung), 50 %.
Inhaltliche Kriterien immanente Leistung: Grad der Problemerfassung und Problemcharakterisierung, Komplexität der Lösungen hinsichtlich Fach- und Methodenkompetenz, Berücksichtigung der individuellen Kontextvorgaben bei Gruppenarbeiten sowie Sicherheit in Beantwortung von abschließenden Fragen bei Präsentationen.
Formale Kriterien immanente Leistung: Einhaltung formaler Vorgaben, sprachliche Differenziertheit und Korrektheit, Eigenständigkeit und Kreativität in der Präsentation der Ergebnisse (falls Präsentation Bestandteil der Prüfung).

Voraussetzungen laut Lehrplan

Einführung zu People Management & Employee Lifecycle, Recruitment, Employer Branding, Learning & Development