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Nach erfolgreicher Absolvierung der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage: HRM aus ganzheitlicher Sicht zu beschreiben und wichtige Rahmenbedingungen zu benennen Demographische Entwicklungen und Trends zu identifizieren und deren Auswirkungen auf Aufgaben und Themen des HR Managements darzustellen Die verschiedenen Aufgabenfelder des HR Managements zu erklären und Prozesse und Instrumente in folgenden Bereichen zu diskutieren: • Recruiting/Personalbeschaffung • Personaleinführung/Onboarding • Personalentwicklung • Personalbeurteilung & Führung durch Zielvereinbarung Organisationsbegriffe zu definieren und verschiedene organisationstheoretische Ansätze zu beschreiben Ziele von Organisationen, Stakeholder und Gestaltungsprinzipien zu beschreiben Organisationsgestaltung: Dimensionen der Organisationsstruktur, Elemente und Instrumente der Aufbauorganisation und der Ablauforganisation zu erklären Klassische und aktuelle Organisationsformen- und Konzepte und aktuelle Trends und Herausforderungen zu diskutieren

Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung sind Studierende in der Lage, • Daten und Häufigkeitsverteilungen tabellarisch und graphisch darzustellen, • Daten und Häufigkeitsverteilungen zu analysieren, • die relevanten Lage-, Streuungsparameter und Zusammenhangsmaße zu berechnen, • und diese zu interpretieren, • eine lineare Regression durchzuführen, • und die Ergebnisse zu interpretieren.

Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung sind Studierende in der Lage, • Daten und Häufigkeitsverteilungen tabellarisch und graphisch darzustellen, • Daten und Häufigkeitsverteilungen zu analysieren, • die relevanten Lage-, Streuungsparameter und Zusammenhangsmaße zu berechnen, • und diese zu interpretieren, • eine lineare Regression durchzuführen, • und die Ergebnisse zu interpretieren.

Der Kurs besteht aus zwei Teilen: (1) Supply Chain Management und (2) Logistik. Nach Abschluss des Teils „Konzepte in Logistik und Supply Chain Management" sind die Studierenden in der Lage , • die wichtigsten Grundprinzipien der Logistik und des Supply Chain Managements zu verstehen und zu erklären, • diese Prinzipien in praktischen Kontexten und Situationen anzuwenden, • die mit Break-Bulk- und Postponement-Strategien verbundenen Kosten zu verstehen und zu analysieren, • Supply Chain Strukturen zu modellieren und die entstehenden Kosten zu berechnen, die sich aus verschiedenen Optionen für die Gestaltung der Lieferkette ergeben, • Schlüsselprobleme und Lösungen durch Supply Chain Mapping zu identifizieren, • Auswirkungen von Veränderungen in der Supply Chain ex ante zu modellieren und vorherzusagen, • alternative Bestandsmanagementstrategien und deren Einfluss auf das Unternehmensvermögen zu modellieren und umzusetzen, • Gestaltungsmöglichkeiten zur Erzielung von optimalen finanziellen Gesamtergebnissen durch das gezielte Nutzen von individuellen Stärken und Vorteilen jedes Handelspartners für die Finanzierung der Lieferkette zu analysieren, berechnen und umzusetzen. Nach Abschluss des Teils „Best Practice in der Logistik" sind die Studierenden in der Lage, • die wichtigsten Prozesse und ihre Interdependenz im E-Commerce Fulfillment zu erklären, insbesondere Lagerhaltung, Nachschub, Transport, Kommissionierung, Verpackung, Etikettierung und Versand, • die wesentlichen Inhalte und Anforderungen in Ausschreibungen für Kontraktlogistikleistungen zu analysieren, • die leistungsrelevantesten Ausschreibungsteile zu benennen und zu erklären, • alternative Prozessgestaltungen in der Kontraktlogistik zu entwickeln und zu bewerten, • Wertschöpfungsprozessmodelle und zugehörige Kalkulationsschemata zu entwerfen und umzusetzen, • Kontraktlogistiklösungen zu präsentieren und zu argumentieren.

Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, • Plattformkonzepte bei Handelsunternehmen zur Transportaufwandsminimierung zu erklären und anzuwenden (2, 3), • Intermodalkonzepte unter Nutzung von nicht-kranbaren Trailern zu beschreiben (2) und Konzepte bei der Steuerung von Transportketten anzuwenden (3), • Methoden der Zukunftsforschung konkret anzuwenden (3), • IT-Systeme für die Planung, Steuerung, Durchführung und Kontrolle von Transportleistungen im Güterverkehr zu analysieren (4), • Einsatzbereiche quantitativer und qualitativer Verfahren (etwa zur Potentialabschätzung, Risikoanalyse oder Evaluierung) anzuwenden (4), • Widersprüche in fachlichen und politischen Strategien zu diagnostizieren (4) und zu widerlegen (5) • Potentiale wichtiger KPIs abzuschätzen bzw. zu berechnen (4, 5) • Optimierungen der Nutzung von IT-Systemen im Güterverkehr zu bewerten (5), • Bestehende Konzepte des gesamten Mobilitätsbereiches aus verschiedenen Perspektiven (fachlich, akteursbezogen) zu analysieren und zu beurteilen (4, 5), • für aktuelle Herausforderungen der Transport- und Verkehrsplanung Grundstrukturen neuer Konzepte zu entwickeln (6).

Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, • die Systematik sowie die Bestandteile der doppelten Buchhaltung zu benennen und zu definieren, • die Grundlagen der doppelten Buchhaltung zu verstehen und zu beschreiben, • einfache Geschäftsfälle im Beschaffungs- und Absatzbereich sowie die unterschiedlichen Zahlungsarten selbstständig zu verbuchen, • aus diesen Geschäftsfällen unter Einbeziehung von Abschlussbuchungen einen Buchungskreislauf sowie Bilanz und Gewinn- und Verlustrechnung zu erstellen, • die Auswirkungen der Buchungen auf den Erfolg und die Bilanz des Unternehmens zu analysieren.

Nach Absolvierung der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die Systematik sowie die Bestandteile der doppelten Buchhaltung zu benennen und zu definieren, einfache Geschäftsfälle im Beschaffungs- und Absatzbereich sowie die unterschiedliche Zahlungsarten selbstständig zu verbuchen, und aus diesen Geschäftsfällen unter Einbeziehung von Abschlussbuchungen einen Buchungskreislauf sowie Bilanz und Gewinn- und Verlustrechnung zu erstellen.

Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, • die Systematik sowie die Bestandteile der doppelten Buchhaltung zu benennen und zu definieren, • die Grundlagen der doppelten Buchhaltung zu verstehen und zu beschreiben, • einfache Geschäftsfälle im Beschaffungs- und Absatzbereich sowie die unterschiedlichen Zahlungsarten selbstständig zu verbuchen, • aus diesen Geschäftsfällen unter Einbeziehung von Abschlussbuchungen einen Buchungskreislauf sowie Bilanz und Gewinn- und Verlustrechnung zu erstellen, • die Auswirkungen der Buchungen auf den Erfolg und die Bilanz des Unternehmens zu analysieren.

Die Studierenden sind in der Lage, die Systematik sowie die Bestandteile der doppelten Buchhaltung zu berechnen. Die Studierenden sind weiters in der Lage, einfach Geschäftsfälle im Beschaffungs- und Absatzbereich zu verbuchen und aus diesen unter Einbeziehung von Abschlussbuchungen einen Buchungskreislauf zu erstellen sowie Bilanz und Gewinn- und Verlustrechnung aufzustellen und zu analysieren.

• Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, • verschiedene Arten der Buchführungspflicht zu erklären, • Bestandteile der doppelten Buchführung zu benennen und in ihrem Kontext einzuordnen, • selbständig Buchungen vorzunehmen, • einen Jahresabschluss zu erstellen, • verschiedene Buchungsarten zu erklären und im jeweiligen Kontext richtig anzuwenden.