PROJEKTE

SCHREIBKOMPETENZEN FÖRDERN

Projektstart
05.05.2011
ProjektleiterIn
Mag.a Katharina Toifl, Mag.a Veronika Hallwirth
Projektstatus
abgeschlossen

ABSTRACT

Das Projektteam hat es sich zur Aufgabe gemacht, ein blended learning Konzept zu erarbeiten, um die Schreibkompetenz von Studierenden in der Phase ihrer Abschlussarbeit zu fördern. Folgend soll das Workshopkonzept im WiSe 2011 in Rahmen des Bachelorstudiengangs AGHR zum Einsatz kommen.

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